摘要
新课改理念要求高中数学的课堂教与学,要充分发挥学生学习的主动性与创造性,倡导学生自主探究、合作交流,让学生真正成为学习的主体,成就高效数学课堂.这就要求教师在进行课堂教学时,要为学生的探究学习营造科学、民主的学习环境,引导学生积极思考,激发学生学习兴趣.探究式课堂学习是一种有效的学习方法,在课堂教学中,教师要引导学生自主发现问题,通过具体的实验与操作,收集并处理信息,通过有效的合作交流等探究活动,获取知识、培养能力.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第11期3-3,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition