摘要
文章以中国知网收录的双语教学评价论文为研究蓝本,宏观论述双语教学评价的定义、指标、模型、测量和权重,旨在建立新疆少数民族双语教学评价体系。
出处
《中国高等教育评估》
2012年第3期22-30,共9页
China Higher Education Evaluation
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"新疆少数民族双语教学评价体系研究"(10YJA740071)
新疆师范大学自治区普通高校人文社会科学重点研究基地--新疆少数民族双语教学研究中心重点项目"新疆少数民族双语教学成效评价研究"(040412B5)的阶段性成果之一
