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寻找初中数学教学的0.618
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摘要
本文通过对初中数学教学中师生关系、多媒体和传统教学、接受学习与合作探究学习的辩证认识，达到数学教学的和谐。
作者
王菊
机构地区
江苏省南通市通州区三余中学
出处
《文理导航》
2012年第27期70-70,共1页
关键词
初中数学
黄金分割
和谐
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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