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怎样培养小学生的创造能力
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摘要
创造能力的强弱是评价一个人的能力的核心指标。培养具有创造能力的人是现代社会对教育提出的基本要求。小学语文教学处于奠基阶段,创造能力的培养关系到学生将来的发展。
作者
吴鸿君
机构地区
贵州省大方县达溪镇大寨小学
出处
《群文天地》
2012年第9期235-235,共1页
关键词
培养
小学生
创造能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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