高职英语教学与区域经济发展的协同性

本文以教育部2012年度全国职业教育与成人教育工作视频会议精神为指导,根据区域经济的现状和特点,结合地方高职院校的公共英语教学实际情况,从教学内容、师资队伍、课程结构和评价机制等几方面阐述高职英语教学改革的实践探索,从而使高职英语教学与区域经济发展相协调,提高高职英语教育的服务能力。