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浅析初中英语课堂教学中情境的创设
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摘要
创设情境是初中英语教学的重要手段之一,能够很好地引导学生进入学习、探究状态,对提升课堂教学效果有着直接的作用,作为教师应不断探究、总结情境的创设。
作者
张根林
机构地区
江苏省泰州市民兴中英文学校
出处
《新课程学习》
2012年第9期76-76,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
情境创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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