以情动人是语文教学的根本

下载PDF

导出

摘要语文是一门陶冶情操、提高个人修养的课。教师用真情上好每一堂课，会使课堂增色，会提高学生的学习兴趣。教师得到学生的真心，才能让学生喜欢你，才能达到“亲其师，信其道”的效果。“感人心者，莫先乎情。”教学生学语文，要以情为基础，并用自身情感的力量，才能在学生的情感世界里掀起波澜，使学生读懂课文，经历课文描绘之景。如果老师拿到课文，只把自己当作旁观者，

作者高丽群

机构地区河南省洛阳市东方二中

出处《新课程（教研版）》 2012年第9期5-5,共1页

关键词语文教学以情动人情感世界陶冶情操个人修养学习兴趣学生才能

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄君,闫向勇.大学语文教学中的教师情感[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(9):57-57.
2纪丽蕊.高等教育教学中的情感教育浅析[J].家教世界,2013,0(1X):211-212.
3李红斌.激情+兴趣点燃学生学习语文的热情[J].小学教学参考（综合版）,2013(4):15-15. 被引量：1
4何文智.小学语文习作教学有效策略探析[J].小学教学参考（综合版）,2013(9):29-29. 被引量：2
5何苗.情商教育在大学生成才过程中的重要意义[J].现代交际,2010(7):180-180. 被引量：5
6罗桂秋.浅谈情感教育在政治课堂教学中的应用[J].成才之路,2007,0(9):27-28. 被引量：1
7朱铁琴,周炳炎.心灵的交流智慧的传递——感受吴正宪老师的课堂教学艺术[J].四川教育,2005(4):38-38. 被引量：1
8孙洪玉.初中语文情感教育探究[J].科普童话（新课堂）,2016,0(27):30-30.
9于洁.试论小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].快乐阅读,2015(14). 被引量：3
10郝云辉.随情入境润文于乐——浅淡中学作文教学[J].黑龙江教育（中学版）,2006,0(Z1):83-83.

新课程（教研版）

2012年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以情动人是语文教学的根本

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史