摘要
新世纪新阶段,判断高校思想政治理论课教学实效性的根本标准是什么?如何才能自觉坚持这样的标准?如何进一步提高高校思想政治理论课教学实效性?本文尝试着从教育教学理念、教学策略、教学方法等方面进行解答。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第9期42-44,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划课题项目“社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教学全过程的理论研究与实践”(编号12JDSZK035)
广西新世纪教改工程项目“高校思政课研究性学习与实践性教学改革的实践与探究”(编号2010JGA009)研究成果
