《For循环语句》教学设计

教学设计是现代教学的核心，准确的目标，合理的内容安排，有效的策略，适当的媒体，灵活的活动是教学设计的必要元素。教学有法，教无定法，研究教学设计的规律对教学活动，特别是对以计算机为基本教学媒体的教学活动具有十分重要的意义。本文从For循环语句一节课的教学设计中探讨在一定教学理论指导下的教学设计的流程和特征。