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基于应用型人才培养的中国现当代文学教学改革与探索
被引量:
2
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摘要
随着教学改革的不断深入发展,基于应用型人才培养模式下的中国现当代文学的教学应运用多种方法调动学生的学习兴趣,注重培养学生写作和口语表达等方面的实践应用能力,培养学生高尚的人文素养与道德观念。以提升学生的综合素质,取得较好的教学效果。
作者
张英
机构地区
渤海大学文学院
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2012年第5期137-139,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
应用型
现当代文学
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
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