期刊文献+

浅谈幼儿园幼儿安全自护能力培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 对于形象思维为主、抽象思维刚刚萌芽的幼儿来说,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断。所以,向幼儿普及意外自护常识是形势所迫。
作者 张新新
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第12期202-202,共1页 New Campus
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部