论高职学前英语专业设置的可行性——以江苏省为例

我省高职院校英语专业招生红火,但就业质量却不尽如人意。针对此现状,本文对江苏省高职院校英语专业的设置情况进行了研究,分析在符合条件的高职院校开设学前英语专业的可能性和必要性,详细探讨学前英语专业人才的培养模式,提出学前英语专业课程设置体系的基本框架,并研究和探索了学前英语专业特色,目的是培养符合社会和市场需要的,高就业质量的英语幼教工作者。