中小学教师心理健康状况的横断历史研究

采用"横断历史研究",选取1979至2012年间152项采用症状自评量表(SCL-90)的研究报告,分析70601名中小学教师在该量表上的得分随年代的变化趋势及相关因素。结果显示:中小学教师的心理健康水平逐年缓慢下降;不同中小学教师群体间的心理健康水平差异在逐年增大。具体表现为:男女教师在心理健康水平上存在结构性差异、农村教师低于城市教师、心理健康水平随学段升高而下降、心理健康水平在地区上呈倒"V"形。