个体化健康教育在肾病综合征患儿中的效果评价

目的探讨个体化健康教育对肾病综合征患儿生存质量的影响。方法将90例肾病患儿随机分为干预组和对照组。对照组接受常规治疗和护理及一般性健康教育,干预组在此基础上给与个体化健康教育,比较干预前后两组患儿生存质量。结果干预组患儿生存质量明显高于对照组。结论个体化健康教育能有效减轻患者的心理压力、增强自我护理能力、减少疾病复发、提高患者的生存质量。