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彰显课改精神 融汇“三童”特色 被引量:1

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摘要 黄边小学积极实践课改,逐渐形成自己的办学理念"三童教育",明确了前进的方向。在这过程,学校不仅抓住了课堂这一切入点,还意识到课改阵地不仅仅囿于课堂,还要着手学校文化建设。
作者 唐芬
出处 《教育教学论坛》 2013年第10期274-275,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献2

  • 1庞丽娟.文化传承与幼儿教育[M]杭州:浙江教育出版社,2005.
  • 2虞永平.学期课程价值论[M]南京:江苏教育出版社,1997.

同被引文献5

引证文献1

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