期刊文献+

小组合作式教学模式在信息技术课堂中的运用 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 "自主、合作、探究"是新课程理念下课堂教学的显著特征。在初中信息技术教学中采用小组合作式教学模式,凸显了学生的课堂主体性地位,锻炼和培养了他们的合作精神与探究意识,实现了知识体系的自我构建和完善,从而提高了课堂教学效率。
作者 张国杨
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第2期55-55,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献3

共引文献8

同被引文献5

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部