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高等数学中的数学建模思想浅谈 被引量:1

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摘要 高等数学教学的目的在于应用数学思想方法处理实际问题,然而将数学建模思想渗透到高等数学课程中,可提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。从教学内容、教学手段、评价方法等各个环节注重数学建模思想的渗透,使数学建模意识成为学生思考问题的惯性。
出处 《科技视界》 2012年第34期16-18,共3页 Science & Technology Vision
基金 黔南民族师范学院2011年院级教改项目研究成果 项目编号jg-11-03
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献2

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

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