突破高考试题中的昼夜长短变化问题

昼夜长短变化问题一直是地理教学中的重点和难点，也是高考的热点。高考中这类试题多以简单的图形为载体，以基本知识点为中心，强调学以致用，重视情境材料的创设，突出对地理空间思维能力和综合分析能力的考查。有的同学对这样的问题往往无从入手，感觉难度很大。下面我从以下几个角度进行分析，希望对同学们有所帮助。