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浅谈高中物理探究式教学 被引量:6

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摘要 新的《高中物理课程标准》中明确指出要建立新的教学方式,而探究式教学作为一种重要的教学方式,能使学生在获得知识和技能的同时,受到科学方法的训练,体验探究的乐趣,形成和发展探究的能力。本文围绕探究式教学的实施原则、探究程度的把握等方面阐述了如何开展探究式教学。
作者 高娟
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第3期12-12,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献3

  • 1课程教材研究所编著.普通高中课程标准实验教科书物理选修3-2.第五章交变电流第四节变压器,人民教育出版社,2010年4月第3版40页.
  • 2课程教材研究所编著.普通高中课程标准实验教科书物理1必修第三章相互作用,人民教育出版社,2010年3月第3版51页.
  • 3王较过.“做中学”与新课程物理教学,《陕西师范大学继续教育学报》,2009年第三期.

同被引文献12

引证文献6

二级引证文献35

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