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基于多媒体技术下小学数学教学与思考
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摘要
当今的社会是一个急速发展的社会,而当今的教学也应紧随时代的步伐,把信息技术充分的融入到学科教学之中去。尤其是抽象难懂的数学学科,如果在教学中加入了信息技术的辅助,便可以在课堂中更方便接受外界的照片、图像与声音等信息,并很容易地加以编辑、存储和输出。
作者
石少英
机构地区
山东省淄博市沂源县南鲁山镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第2期78-78,共1页
关键词
信息技术
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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