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特殊教育教师专业发展新路径的探讨——以教师专业发展学校为视角 被引量:6

The New Path of Special Education Teachers’Professional Development to Explore——View of Teachers' Professional Development Schools
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摘要 教师专业发展学校是在当前世界各国教师教育改革追求教师专业化的国际背景下产生的一种新型学校,对于促进教师专业发展,整合教师职前培养和职后培训,实现教师教育一体化具有重要意义。目前国内专门针对特殊教师专业发展学校的研究尚为少见,对高校特殊教育专业和各级各类特殊教育学校合作共建的特殊教师专业发展学校进行探讨,可以为我国特殊教育师资培养提供新的路径。 Teachers' professional development school is a new type of school to seek teachers' professionalism in the current international background of the reform of teachers’ education all over the world.It is great significant to promote teachers' professional development,force the integration of teachers' pre-service training and post-career training,and realize the integration of teachers’ education.At present,the particular research about teachers’ professional development schools is still rare at home.So,it is passable to provide a new path for our teachers’ training of special education,by means of discussing special teachers’ professional development school by the cooperative project of special education profession in colleges and universities and all kinds and levels of special education schools.
作者 刘文雅
出处 《毕节学院学报(综合版)》 2012年第12期54-57,共4页 Journal of Bijie University
基金 2010年黑龙江省哲学社会科学规划项目"黑龙江省农村特殊儿童义务教育问题及对策研究" 项目编号:10E062 2010年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"绥化市特殊教育学校师资现状及对策研究" 项目编号:11552352
关键词 特殊教育 教师教育 教师专业发展学校 Special Education Teachers’ Education Teachers' Professional Development Schools
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参考文献9

二级参考文献51

共引文献60

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引证文献6

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