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新课程理念下,对初中数学概念教学的探讨
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摘要
在新教育理念下的数学概念教学中,如何让教学环节紧凑,教学效果高效?把数学概念教学当做是对学生思维的启动和推进,关注学生的思维状态,真正的实施素质教育,促进学生生动、健康的发展。
作者
杨晓燕
机构地区
河北省保定市二中分校
出处
《神州》
2013年第5期184-184,共1页
关键词
数学思维
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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