英语闲暇教育资源的开发与实践研究——以义乌为例

随着社会的进步和教育改革的推进,学生可自由支配的闲暇时间也在增多。用颇具普及性的英语学习作为学生闲暇教育的突破口,挖掘和开发英语闲暇教育资源,不仅能潜移默化地提升英语水平,也能使学生过上有质量的闲暇生活。这个目标的实现需要教师课堂上的引导和课外活动的辅助,更需要家庭、学校和社会共同挖掘及整合校园及社会的英语闲暇教育资源。