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有序启发式教学与思维品质的培养

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摘要知识有"序"物理教学也有"序",如何按照"序"做好物理教学,这是一个值得探讨的问题,本文试从发展思维能力的角度,谈谈有序启发与学生思维品质培养的意见。

作者吴文忠

机构地区三峡电力职业学院

出处《中小企业管理与科技》 2013年第9期309-310,共2页 Management & Technology of SME

关键词有序启发思维品质

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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2013年第9期

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