《运用多种电教媒体培养小学生阅读兴趣》阶段实验总结

兴趣是影响学习效率和学习结果的一个重要的智力因素 ,而以往的教学改革更多地以开发学生智力因素、提高学习成绩为出发点 ,很少考虑到对学生非智力因素的培养 ,我们的研究就是从非智力因素中的兴趣入手 ,引趣助学、激趣促学。本文初步探讨了在小学语文教学过程中如何利用电教媒体培养小学生阅读兴趣的方法、途径和兴趣对小学生的阅读态度、阅读习惯。