新能源科学与工程新专业建设的探讨

国内新能源科学与工程专业刚刚起步,人才培养模式、课程体系的构建尚不完善。本文结合常州大学新能源科学与工程新专业建设的经验作一些探讨。明确新专业的定位和培养目标,建立适合新能源专业的新的培养模式,对新专业的课程进行规划并建立结构合理的专业教师梯队。