摘要
在加强和改进思想政治教育的讨论中,一种所谓应当用"中性的"的"公民教育"替代有强烈意识形态性的"思想政治教育"的说法,在近来颇显"新"意、还引起了一些学者的某种共鸣。实际上,无论就其广义指国家开展的公民意识教育,还是特指西方国家对其公民进行的教育,"公民教育"都和"思想政治教育"一样,具有鲜明的意识形态性。一定意义上说,"思想政治教育"就是社会主义中国的"公民教育"。近代以来不同国家开展"公民教育"在方式方法层面积累的成功经验,当然可为思想政治教育所学习和借鉴,但一般地说要由前者替代后者,则意味着对思想政治教育基本属性的否定,这显然与讨论加强和改进思想政治教育的初衷不符。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第4期107-111,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education