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强化生物实验 提高教学效果
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摘要
生物教学中应加强课堂演示实验教学,除了课本上必做的演示实验外,教师应当善于观察,挖掘生活实例中的生物原则,设计一些实验装置,在课堂上演示,激发学生的学习兴趣。故强化生物实验教学,才能更好地提高课堂效果。
作者
梁伟东
机构地区
惠东县白花中学
出处
《师道(教研)》
2013年第3期40-40,共1页
关键词
生物实验教学
课堂演示实验教学
教学效果
生物教学
生活实例
实验装置
学习兴趣
课堂效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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