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中职生口语交际能力的现状及对策
被引量：
1
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摘要
通过调研分析,找准职校口语训练的盲点和支点,选取事例、创设情境、参与实践,同时完善评价机制,在实际训练中提高学生的口语交际能力。
作者
孙萍
机构地区
江苏省赣榆中等专业学校电信部
出处
《职教通讯》
2013年第8期27-28,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
中职生
口语交际能力
分析
训练
提高
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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