以“趣”激励后进生

老师们常常发现，即使平时冉“笨”、对学习再一筹莫展的学生．一听到有趣的故事，一玩到有趣的游戏，脸上顿时会露出兴奋的神情，连流露出的目光也是喜悦的，可以看出，学习后进生并非没有转化的可能，只要教师抓住转化的契机，在教学中激活他们的兴趣，对后进生的转化也许会起到意想不到的效果。孩子是快乐的小天使，他们希望学习也是轻松而快乐的，但数学知识毕竟使枯燥而繁琐的，加上后进生本来畏惧学习，对学习没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难的意志薄弱，没有养成良好的学习习惯，老师若只是将知识硬灌输给他们，逼着他们学的话，往往会适得其反，