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以“趣”激励后进生

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摘要 老师们常常发现,即使平时冉“笨”、对学习再一筹莫展的学生.一听到有趣的故事,一玩到有趣的游戏,脸上顿时会露出兴奋的神情,连流露出的目光也是喜悦的,可以看出,学习后进生并非没有转化的可能,只要教师抓住转化的契机,在教学中激活他们的兴趣,对后进生的转化也许会起到意想不到的效果。孩子是快乐的小天使,他们希望学习也是轻松而快乐的,但数学知识毕竟使枯燥而繁琐的,加上后进生本来畏惧学习,对学习没有兴趣,上课好动、注意力不易集中、不求甚解,解决困难的意志薄弱,没有养成良好的学习习惯,老师若只是将知识硬灌输给他们,逼着他们学的话,往往会适得其反,
作者 王静艳
出处 《小学科学》 2013年第4期219-219,共1页 Science
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