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学生数学成绩与个性品质关系的统计分析 被引量:2

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摘要 学生的学习成绩与学生的个性品质是密切相关的,但这仅是停留在理论上的、定性的描述,通过对所授班级学生的数学成绩和个性评分的数理统计分析,给出了学生的学习成绩与个性品质之间关系的一种定量的、比较精确和科学的描述。
作者 黄霞
出处 《科技创新导报》 2013年第9期219-220,共2页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1教育部.普通高中数学课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2教育部.全日制普通高级中学数学教学大纲[M].北京;人民教育出版社,2002.
  • 3教育部考试中心.普通高等学校招生全国统一考试大纲(2010)[M].北京:高等教育出版社,2008.

共引文献35

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