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《茶学基础》双语教学的模式探讨
被引量:
1
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摘要
本文根据作者双语教学实践过程和实践效果,对《茶学基础》双语教学课程的教材选择、教学方法和双语教学中存在的一些问题进行了分析,并对今后《茶学基础》双语教学课程的发展提出建议。
作者
吴亮宇
机构地区
福建农林大学园艺学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第5期81-82,共2页
Education Circle
关键词
基础课程
双语教学
教学改革
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
引文网络
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教育界(高等教育)
2013年 第5期
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