情境教学设计在物理教学中的应用

随着新课程改革的深入，对物理这门以实验为基础的学科提出了更高的要求。由于课程改革不但需要理论上的指导，同时也需要有实践的支撑。因此根据本人多年从事物理教学的经验，认为物理课堂教学中的一个重要环节—一隋境教学设计，就是把新课程改革的要求应用在实际物理课程教学的一个实践上的突破口。使教师的教学不再满堂灌、为应试教育而教，而是注重引导学生从情境出发，激发学生的学习热情，注重引导学生学会观察，同时亲自动手做实验，并进行自主探究，体验过程。以下结合多年的实践教学谈谈情境教学设计在物理课堂中的应用。