摘要
高中数学有很多的基本知识,我们称之为双基知识,这是学生必需掌握的一维知识点;其次高中数学知识点板块之间的综合运用,称之为知识交汇处,需要教师通过一定指导给予学生训练达到,即所谓学生的二维知识链;高中数学学习的最高境界是掌握高中数学思想方法,即所谓的三维知识模块,将千变万化的试题化有形于无形中,通过思想方法看到问题的本质、解决的思路,这是每个优秀学生学习的最终目标.熟练掌握高中数学思想方法对每个学生来说并不容易,因为这首先需要一维知识点和二维知识链的熟练掌握,其次才是运用这些思想——为了将我们遇到的问题进行解决或转化.
