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艺术设计专业的工作室教学模式
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摘要
在艺术设计专业各类实施实践教学的模式中,工作室教学模式以其不同于传统的管理办法和教学体制为创建教学、实验、研究三位一体的实践环境提出了值得借鉴的方法。工作室具有开放性和交互式教学的特点,既是师生进行学术研究和实践项目的基地,又是学校面向社会和企业的窗口。工作室教学体制的实施能有效地促进学生实践能力的提高,从而带动学生就业。
作者
陈晨
赫荣定
马丽娃
机构地区
成都大学美术学院
出处
《大舞台》
北大核心
2013年第6期146-147,共2页
基金
成都大学"构建平面设计大体系教学平台-突破艺术设计毕业生的就业瓶颈"教改立项课题论文
关键词
工作室教学模式
开放性
交互式教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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