期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国梦是中国特色社会主义重大思想理论成果
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,高举中国特色社会主义伟大旗帜,把握时代潮流,立足国情实际,顺应人民期待,创造性提出并深刻阐述了中国梦这一重大战略思想,为坚持和发展中国特色社会主义注入强大正能量,成为当今中国发展进步的高昂旋律和精神旗帜。
作者
史文清
机构地区
中共江西省委
出处
《学习与研究》
2013年第6期22-24,共3页
关键词
中国特色社会主义
中国梦
思想理论
成果
时代潮流
党中央
总书记
习近平
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
6
同被引文献
6
1
习近平.
紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神[J]
.党的建设,2013(1).
被引量:38
2
张树新.
弘扬长征精神 坚定理想信念[J]
.群众,2011(12):86-87.
被引量:1
3
习近平.
中华民族伟大复兴的梦想一定能实现[J]
.党建,2013(1):1-1.
被引量:38
4
辛鸣.
“中国梦”:内涵·路径·保障[J]
.理论导报,2013(4):15-16.
被引量:32
5
柴尚金.
中国梦与中国精神[J]
.红旗文稿,2013(10):11-14.
被引量:17
6
韩振峰.
中国梦:党的执政理念的新境界[J]
.先锋队,2013,0(6Z):8-10.
被引量:1
引证文献
2
1
陈娜,陈明富.
长征精神对实现中国梦的启示[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2014(6):45-50.
被引量:6
2
王嘉威,杨宁芳.
新时代下中国梦理论研究[J]
.学理论,2018(11):11-12.
二级引证文献
6
1
张小锋,李欢欢.
正确认识长征精神的时代价 值奋力走好新时代的长征路[J]
.北京教育(德育),2018(11):14-18.
被引量:1
2
颜清.
长征精神及当代价值[J]
.长春市委党校学报,2016(5):5-8.
被引量:1
3
张磊.
近十年来长征精神研究述评[J]
.中共乐山市委党校学报,2016,18(6):12-14.
被引量:1
4
曾铭,王大圩.
红色文化的精神实质及其对治国理政的启示[J]
.汉江师范学院学报,2017,37(1):102-105.
5
曾铭,王大圩.
红色文化对治国理政的启示研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2017(2):106-108.
6
薛锦蓓.
浅析长征精神的当代价值[J]
.智富时代,2017,0(6X):361-361.
1
史文清.
中国梦是中国社会主义重大思想理论成果[J]
.政工师指南,2013(3):12-16.
2
李静.
中国梦视角下的多党合作制度建设[J]
.贵州社会主义学院学报,2013(3):13-16.
3
张宝顺.
用中国梦凝心聚力 为中国梦团结奋斗[J]
.紫光阁,2013(11):37-37.
4
裘援平.
华侨华人与中国梦[J]
.求是,2014(6):58-60.
被引量:16
5
秋石.
中国梦为中国特色社会主义注入新能量[J]
.求是,2013(9):14-16.
被引量:33
6
袁贵仁.
努力办好人民满意的教育 为实现中国梦贡献智慧和力量[J]
.紫光阁,2013(7):23-23.
被引量:1
7
王希军.
论精神文明建设的指导思想与奋斗目标[J]
.山东社会科学,1997(1):11-14.
8
朱庆跃,梁小洁.
论中国特色社会主义法制建设的基本经验[J]
.桂海论丛,2004,20(1):92-94.
9
景天魁.
坚持立足国情,深入研究我国改革发展关键时期的重大现实课题[J]
.社会科学管理与评论,2006(2):12-14.
10
王丰娜.
社会主义政治文明:历史、国情与方向[J]
.钦州师范高等专科学校学报,2003,18(3):21-24.
<
1
2
>
学习与研究
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
向德才
李国江
徐树杰
胡国庆
李龙辉
侯世全
王岩
张在虎
程平东
相关机构
中国石油天然气集团公司
秭归县档案局
中华人民共和国环境保护部
安达市畜牧局
中国石化
相关主题
管理要求
安全工作
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部