摘要
美国的法学教育发展处于世界领先地位,其应用型人才培养模式的典型特征在于确立"法律职业人才"的培养目标,设置灵活性与多样性相结合的课程体系以及采用"判例教学法"、"诊所法律教学法"作为主要教学方法。以美国先进的教学理念和教育方法为鉴,我国法学教育亦应在教育目标、课程设置、教学方法等方面进行改革。
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第7期154-155,共2页
Education Exploration
基金
黑龙江省教育厅规划课题(GBC1211139)
齐齐哈尔大学教育科学研究课题(2010205)
