期刊文献+

试谈高校领导学课程教学改革

下载PDF
导出
摘要 领导学是一门实践性和应用性很强的学科。但目前,几乎所有高校的领导学课程都没有实践学时,对学生能力的培养还局限在传统的课堂理论知识教学上。而学生如果仅仅靠背诵一些理论知识就能实现真正的领导和管理显然是天方夜谭。只有将领导理论知识与具体的领导实践活动相结合,发挥管理者的主动性、积极性和创造性,才能进行有效的领导和管理。因此,加强领导学课程的实践教学,是许多本科院校共同面临的问题。
作者 宋锦萍
机构地区 沈阳师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2013年第4期59-60,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘建军.领导学原理一科学与艺术[M].上海:复旦大学出版社,2009.
  • 2陈向明.在参与中学习与行动[M].北京:教育科学出版社,2003..
  • 3磨玉峰,曾繁荣.领导学课程案例教学法的应用研究[J].文教资料,2006(34):185-186. 被引量:2
  • 4杨丽莎.以创新性例为主管理学课程改革思考[J].中国产业经济科技论坛,2011,(4).

二级参考文献1

  • 1小劳伦斯·E·列恩.公共管理案例教学指南[M].北京:中国人民大学出版社,2001..

共引文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部