期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学课堂如何培养学生的应用意识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何运用所学到的数学,去解决现实中和其他学科中的一些问题,当然也包括运用数学知识去解决另一个数学问题.数学具备和谐美、奇异美,在教学中要紧扣教材,多设计或引用与教学内容有关的新颖有趣而富于思考的问题,使课堂教学生动、活泼、富有吸引力。
作者
刘威
机构地区
黄骅市教研室
出处
《快乐阅读》
2013年第8期85-85,共1页
关键词
数学
应用意识
求知欲
积极参与
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
写一写“数学小秘密”[J]
.新作文(小学低年级版),2004(12):4-4.
2
吴爱龙,邹福初,黄汉乐.
开放一道题目的结论[J]
.数学通讯(学生阅读),2003(10):19-19.
3
崔兰英.
如何创建生动、有效的拼音教学课堂[J]
.小学教学参考(综合版),2011(3):58-58.
被引量:1
4
杨勇.
问题情境让小学数学教学生动起来[J]
.基础教育研究,2013(8):63-63.
被引量:2
5
孙桂芝,刘连军.
小学语文阅读教学的体会[J]
.课程教育研究,2013(26):86-86.
6
盛誉.
让语文课堂教学生动起来[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(9):59-59.
7
单珊.
如何直观形象的展现教学内容,提高课堂实效[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(12).
8
江诚忠.
试论语文教学生动的艺术[J]
.井冈山师范学院学报,2003,24(B12):189-191.
被引量:2
9
仲大庆.
多媒体教学在英语教学中的应用[J]
.语文学刊(基础教育版),2012,0(10):155-156.
10
练春华.
让语文在生活中绽放[J]
.文理导航,2014(34):28-28.
快乐阅读
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部