源于生活 高于生活——地理教学生活化实施中的问题与思考

在新一轮课程改革中,地理新课程提出了新的理念：学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理。在地理教学中,很多教师注意到地理与生活之间的天然联系,认为这是摆脱难繁偏旧且古板的地理课程的良方,并将新课程理念理解为＂地理教学生活化＂。