“金口”其实不难“开”——对学生英语学习中语言焦虑问题的分析及对策

针对高中数学课程的分层教学，教师要科学分层，因材施教。主要论述了高中数学课堂“分层教学模式”的方法，为高中数学课堂教学效果提供一些经验借鉴。