大学英语教学中渗透人文素养的意义和渗透模式探索

大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程,兼具工具性和人文性。大学英语教学中人文素质教育的缺失状态,使我们不得不思考人文素养在教学中的意义,探讨人文素养在大学英语教学中的渗透模式,进而提高外语教学的质量,培养出适应时代的全面发展的人才。