适应针灸推拿专业学习特点的方剂教学实践探索

通过对针灸推拿学科与中医方剂学科之间关联性分析,探寻针灸推拿专业学生学习的需要诉求,挖掘学生的学习兴趣点,针对针灸推拿专业学生对专业体系的认知,开展适应于其专业特点的方剂教学改革,从而使学生能自觉加强方剂学习的主观能动性,加之在教学实践中不断完善教学思路和相应教法,切实提高了针灸推拿专业学生方剂学的学习实效。