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光学双语课程专题化团队式教学实践探索
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摘要
双语教学是培养国际化复合型人才的重要教学方法之一,它标志着高等教育教学改革进入了一个崭新的发展阶段。专题化团队式教学实践,是通过设计不同的教学专题、组建教学团队的方式,分工合作共同完成专题的课程教学形式。根据光学双语教学的特点,整合教学内容,采用专题化团队式教学实践,对提高学生学习主动性,增强物理思维和创新能力,提高教学效果,促进教学相长有积极的作用。
作者
姜舟婷
徐鹏
于明州
机构地区
中国计量学院理学院
出处
《学园》
2013年第22期60-62,共3页
Academy
关键词
双语教学
光学
专题化团队式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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