转型期贫困民族农村地区中小学管理改革的思考

贫困民族农村地区中小学管理改革是当代中国教育整体改革的重要组成部分。本文从分析贫困民族农村地区中小学传统管理模式的弊端入手，结合云南省实际，对转型期贫困民族农村地区中小学管理改革的目标定位和价值取向进行了探讨。