“牛顿第一定律”教学的新开发

精品课堂是物理教学一贯的追求，本文介绍了“牛顿第一定律”教学的设计实施过程，重点阐述教材处理、实验演示中的创新做法，以期为“何谓精品课堂？如何打造精品课堂？”提供具体的实践案例。