出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第12期43-48,共6页
Educational Research
基金
"九五"规划重点课题成果选登
参考文献9
1 李正洪.课堂教学渗透心理辅导浅探[J] .成才(教师版),2000(2):24-26. 被引量:1
2 林孟平.中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路[J] .教育研究与实验,1999(3):39-45. 被引量:27
3 贺银瑞.关于当前学校心理辅导的若干思考[J] .教育研究,1998,19(1):48-53. 被引量:41
4 李盛聪.论心理辅导在教学中的渗透[J] .中国教育学刊,1996(6):32-36. 被引量:7
5 吴增强.中小学心理辅导的现状与问题[J] .上海教育科研,1996(5):11-13. 被引量:2
6 肖汉仕.关于心理素质教育体系的探讨[J] .教育科学,1996(3):16-19. 被引量:16
7 林崇德,俞国良.心理学研究的中国化:过程和道路[J] .心理科学,1996,19(4):193-198. 被引量:49
8 台湾学校心理辅导的理论与实践[J] .教育研究,1996,17(1):73-76. 被引量:9
9 陈沛霖,陈立华.论心理辅导与现代学校教育[J] .华中师范大学学报(人文社会科学版),1995,34(6):24-28. 被引量:12
二级参考文献2
1 江光荣.心理咨询与治疗[M]安徽人民出版社,1995.
2 C. H. Patterson. Cross-cultural or intercultural counseling or psychotherapy[J] 1978,International Journal for the Advancement of Counselling(3):231~247
共引文献147
1 严由伟,刘建国,张贤蓉.高校心理健康教育综合管理模式的实践与思考[J] .韶关学院学报,2001,22(10):64-67. 被引量:1
2 张祖华.关于加快建立和完善我国农村社会养老保险制度的思考[J] .经济师,2006(6):70-71. 被引量:2
3 栾卓坤.论体育教育对学生心理健康的积极影响[J] .内蒙古科技与经济,2005(z1):104-105.
4 张庆守.建构学校心理教育模式的理性思考[J] .福建教育学院学报,2004,1(10):82-85.
5 徐双兰.论心理辅导在德育教育中的重要作用[J] .内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2001,30(S1):211-212.
6 厉永定.初中生学习心理与社会教学[J] .文教资料,2006(13).
7 叶云,李巧玲.新世纪大学生班主任工作探讨[J] .中北大学学报(社会科学版),2002,20(z1):30-32. 被引量:6
8 孙永明.高校心理咨询的几个问题[J] .高校教育管理,2002(2):23-26. 被引量:5
9 林松访.我国学校心理健康教育的困境与出路[J] .闽江学院学报,2001,22(6):61-63. 被引量:4
10 沈苗根.中小学心理健康教育热的冷思考[J] .宁波教育学院学报,2001,3(2):36-38.
同被引文献31
1 刘学兰,刘鸣.加拿大中小学心理辅导的现状及其启示[J] .湖南师范大学社会科学学报,2009,38(6):126-129. 被引量:4
2 俞国良,林崇德.论心理学视野中的教师培养与发展[J] .教育研究,1999,20(10):29-35. 被引量:69
3 郑和钧.论教师心理教育能力的培养[J] .教育研究,1998,19(11):25-30. 被引量:33
4 刘华山.试论学校心理辅导与德育工作的区别及联系[J] .教育研究与实验,1994(3):1-5. 被引量:10
5 杨宏飞.浙江省中小学心理健康教育发展研究[J] .教育研究,2003,24(3):88-92. 被引量:11
6 李秉德.教学论[M].北京:人民教育出版社,1999..
7 刘华山.学校心理辅导[M].合肥:安徽人民出版社,2000.97-101.
8 袁志晃.学校心理专家在我国的教育系统中发展之可能性[J].教育研究资讯(香港),1997,(11).
9 余丽珍.长沙市小学心理健康教育观袱调查与改进建议[J].湖南第一师范学院报,2004(2):75.
10 鲁洁.教育社会学[M]人民教育出版社,1990.
引证文献8
1 施丽君,隋光远.学校心理辅导活动课评价问题探讨[J] .佳木斯大学社会科学学报,2005,23(1):119-121. 被引量:4
2 彭小虎,刘玉洁,王国锋.长沙市小学生心理健康教育的现状与对策[J] .湖南第一师范学院学报,2013,13(4):9-13. 被引量:4
3 杨明玉.育心育人——团体心理辅导在班会课上的尝试[J] .新一代(理论版),2018,0(11):44-44.
4 付建中.高师心理教育模式探析[J] .唐山师范学院学报,2002,24(6):60-63. 被引量:2
5 胡双稳.城乡中学生心理差异的成因分析及对策[J] .蒙自师范高等专科学校学报,2002,4(5):43-48. 被引量:4
6 唐松林.教师心育能力目标与高师心理学课程体系重建[J] .集美大学学报(教育科学版),2002,3(3):70-74. 被引量:5
7 裴利华.复杂科学原理:心理健康教育研究的方法论[J] .教育探索,2003(2):83-84. 被引量:9
8 孙昊,贾林.班级心理健康教育目标构建[J] .教育科学研究,2003(7):85-87. 被引量:2
二级引证文献30
1 李丹丹.近十年我国小学心理健康教育的现状与启示——基于CiteSpace软件文献计量可视化分析[J] .心理月刊,2022(15):1-5. 被引量:1
2 刘旺.听力障碍中学生疏离感特点研究[J] .中国特殊教育,2005(11):14-19. 被引量:10
3 永春,席锁柱.高校心理教育课程体系的设计与建构[J] .内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2005,34(6):96-98. 被引量:1
4 张继平.情感因素在校园文化建设中的重要性[J] .内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(7):104-106.
5 马春鹏.心理健康教育视野中的人本价值[J] .高等教育研究(成都),2006,22(4):16-18. 被引量:1
6 马春鹏.试论警察心理健康教育的人本价值[J] .中国人民公安大学学报(社会科学版),2006,22(6):27-30.
7 马春鹏,刘毅.论心理健康教育的人本价值[J] .武警学院学报,2007,23(3):47-49.
8 杨梅,王有智.陕西地区初中生心理健康素质特点调查[J] .心理与行为研究,2008,6(1):58-60. 被引量:7
9 陈新文.高职心理教育研究方法体系的构建[J] .煤炭高等教育,2008,26(5):15-17. 被引量:1
10 马春鹏.浅谈警察心理健康教育的人本价值[J] .公安研究,2007,0(4):85-88. 被引量:5
1 何亚琨.独立学院大学生心理辅导体系建设初探[J] .内江科技,2008,29(2):94-94. 被引量:2
2 王红桃.浅谈如何提高高中信息技术教学质量[J] .魅力中国,2011(7):76-76.
3 徐国庆.职校教师的心理辅导[J] .职教论坛,2007,23(10X):1-1.
4 丁艳红,周婷.建立和完善大学生心理辅导体系探析[J] .西北农林科技大学学报(社会科学版),2002,2(3):87-89. 被引量:3
5 王晴晴,袁蕴洁.大学生就业心理辅导体系的构成及其构建[J] .黑龙江畜牧兽医(下半月),2017(3):256-258. 被引量:5
6 “小手”“大手”相互牵我与家长共文明——山东省莱芜市深入开展“我与家长共文明”教育活动成效显著[J] .精神文明导刊,2011(6):33-33.
7 王海燕,张勇.高校朋辈心理辅导实效性初探[J] .琼州学院学报,2011,18(4):73-75. 被引量:3
8 韩爱玲,许萌萌,齐心.阳光体育实施现状调查与分析——以淄博市为例[J] .现代商贸工业,2014,26(13):143-144.
9 佟月华.关于建立中小学心理辅导体系的思考[J] .教育探索,2002(1):76-77. 被引量:5
10 提升家庭教育地位 加大推进家庭教育工作力度[J] .民主,2016,0(5):32-32.
;