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专业教师队伍的“四力”培养——以无锡机电高等职业技术学校电子与信息技术专业为例
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摘要
专业教师“四力”是指实践教学能力、课程开发能力、专业优化能力和技术服务能力。这些能力是职业学校专业教师的核心能力,“四力”培养必须走“学校制度保证和教师自我发展相结合”、“教师近期发展目标与长远发展规划相结合”、“校企深度合作”的道路。
作者
仲文祥
机构地区
无锡机电高等职业技术学校
出处
《时代经贸》
2013年第20期137-137,142,共2页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
关键词
教师
“四力”
教师核心能力
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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时代经贸
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