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外语专业通识教育:历史、现状与展望 被引量:30

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摘要 发展外语专业通识教育是回归外语专业人文属性,培养全面发展的外语专业人才的重要途径。本文通过追溯通识教育的源起并借鉴国外通识教育的成功经验,厘清通识教育的基本内涵,讨论外语专业通识教育的发展历程和现实语境,揭示外语教育本身的人文属性和通识教育功能,探讨外语专业实行通识教育的可能路径和模式,以及专业发展的可能选择。通过对通识教育问题的讨论,开启我们探索外语专业适应时代对教育质量、内涵发展和多元人才培养要求的发展之路。
作者 王鲁男
机构地区 四川外国语大学
出处 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期922-932,共11页 Foreign Language Teaching and Research
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