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国际商务课程的知识分类目标导向教学设计被引量：5

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摘要本文系统介绍凝结当代教育心理学最新研究成果的“知识分类目标导向教学设计及其技术”的同时,结合国际商务课程,阐明教学设计的基本原理、操作程序和新教案规格及其技术,试图促使外贸院校的教学人员的教学设计既有深厚的理论基础,又具可操作性,以提高国际商务课程的教学效率和质量.

作者郭裕建周立人

机构地区华东师范大学上海对外贸易学院

出处《国际商务研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期61-67,共7页 International Business Research

关键词国际商务课程知识分类学习论教学设计

分类号 F74－4 [经济管理—国际贸易]

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国际商务研究

2000年第6期

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